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| Foto de ilustración. (Foto: VNA) |
Se anunció este martes la segunda fase del proyecto “We are ABLE” (Nosotros somos capaces), que busca impulsar la igualdad de género y educación para niñas de etnias minoritarias de Vietnam.
El acto de divulgación fue celebrado por la UNESCO, el Ministerio de Educación y Formación de Vietnam, la Unión de Jóvenes Comunistas Ho Chi Minh (UJCHCM) y el grupo surcoreano CJ, las localidades beneficiadas por el proyecto y otras entidades involucradas.
Christian Manhart, representante jefe del organismo de las Naciones Unidas en Vietnam, expresó la esperanza de que el programa contribuya activamente al Plan estratégico de desarrollo de educación del período 2021-2030 de la nación indochina y el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
A su vez, Justine Sass, Jefa de la Sección de Educación para la Inclusión y la Igualdad de Género de la UNESCO, enfatizó en la importancia de la educación para apoyar el potencial de los estudiantes, y también del respeto a la diversidad, equidad social e integración.
Según fuentes oficiales, las provincias de Cao Bang (norte), Kon Tum (tierras altiplanas) y Ninh Thuan (centro) se benefician del segundo período del proyecto, que se enfoca en el desarrollo de habilidades y fundamentos necesarios, favorecer las actividades comunicativas iniciadas por los estudiantes y fomentar el compromiso del Gobierno con la educación infantil y jóvenes de las minorías étnicas, especialmente las niñas.
El Ministerio de Educación y Formación de Vietnam desempeña el papel de socio principal de la UNESCO en la implementación del programa, mientras que la UJCHCM apoyará las actividades comunicativas de los educandos y el impulso de la educación para las niñas.
La primera etapa del proyecto se desplegó desde 2019 hasta 2022 en las localidades vietnamitas de Ha Giang, Ninh Thuan y Soc Trang; y ha ayudado, en ese sentido, a más de 16 mil 300 estudiantes, de ellos, más de ocho mil fueron alumnas.