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| El ministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc habla en el evento. (Fuente: PCV) |
En sus comentarios de apertura, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, dijo que el sector de la educación ya ha tomado una serie de medidas y logrado resultados importantes en la movilización de recursos para el desarrollo de la esfera.
Se han establecido más de 3800 instituciones educativas no públicas en todo el país, dijo, y agregó que la política de cooperación e inversión de Vietnam para la educación ha contribuido a mejorar la calidad de la formación y su clasificación en el mapa educativo mundial.
Para mejorar la calidad de la formación de recursos humanos, cumplir con los requisitos de industrialización, modernización e integración internacional, el Gobierno vietnamita siempre crea condiciones favorables para que los inversores nacionales y extranjeros contribuyan al desarrollo de la educación y la formación en todos los niveles, dijo.
El desarrollo de programas educativos de alta calidad en Vietnam ayuda a atraer no solo a estudiantes vietnamitas, sino también a pares regionales e internacionales, enfatizó, y señaló que existe un gran potencial para la inversión en educación en Vietnam.
Por su parte, el director general adjunto del Departamento de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación y Formación, Nguyen Tien Dung, dijo que entre las 3800 instituciones educativas no públicas, el número de establecimientos con inversión extranjera representa el 17%.
Al 31 de diciembre de 2021, Vietnam tenía 605 proyectos válidos de cooperación educativa con inversión extranjera con una inversión total de más de 4570 millones de dólares, un aumento de 321 proyectos y 3500 millones de dólares en comparación con cinco años antes. Los proyectos se concentran principalmente en Hanói y Ciudad Ho Chi Minh y representan el 91,23% del capital registrado total.
A nivel universitario, al 31 de diciembre de 2021, el país contaba con 408 programas de cooperación en formación con socios extranjeros, incluidos los del Reino Unido (101 programas), EE. UU. (59), Francia (53), Australia (37) y Corea del Sur (27).
Gerentes y expertos educativos nacionales, y académicos de prestigiosas instituciones extranjeras debatieron sobre formas de atraer más inversiones y promover la cooperación en el campo durante la conferencia.
En consecuencia, para invertir con éxito en educación en Vietnam, los inversores deben actualizar periódicamente las normas legales pertinentes, realizar encuestas sobre la demanda de las localidades e implementar proyectos de calidad.